martes, 10 de junio de 2008

El 20% de los adolescentes conoce el preservativo pero no lo usa

Los consultados de entre 14 y 19 años aseguraron además que nunca utilizaron ningún método anticonceptivo.
De la encuesta, también se desprende que la mayoría prefiere tener a un amigo como única fuente de consulta. Así lo reveló la encuesta denominada "Cuidarte es Quererte" que consultó desde el año pasado a 1.755 adolescentes entre 14 y 19 años escolarizados en institutos de la Capital Federal, provincia de Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Santa Fe y Tucumán. El sondeo reveló que el 51,3% dijo haber iniciado su vida sexual a una edad promedio de 15 años. Pero el 16% de los consultados afirmó no haber utilizado nunca un método anticonceptivo, a pesar de conocer la existencia de al menos dos como el preservativo y las pastillas anticonceptivas. Esta encuesta tuvo como objetivo conocer las dudas más frecuentes sobre anticoncepción y la fuente de consulta tomada por los adolescentes para responder a las mismas. El 55% de los adolescentes señaló que toma a un amigo como fuente de consulta sobre sexualidad, pudiendo eso ser un nuevo foco de mitos y confusión alrededor del cuidado sexual. Los métodos mejor valorados por los chicos fueron el preservativo y la pastilla, siendo la intención de uso de un 79.2% para el condón y de un 41 % para los anticonceptivos orales. Alicia Figueroa, ginecóloga del Centro de Estudios Latinoamericano Salud y Mujer (CELSAM), señaló que los datos que maneja esa organización advierten que "el 68% de los adolescentes sigue después de su primera relación sin usar anticonceptivos". Figueroa opinó que "la palabra clave es educación porque la mayoría de ellos saben de la existencia del preservativo y para qué se usa, pero no lo emplean". La ginecóloga destacó que "cada vez es más temprana la iniciación sexual" y explicó que la falta del uso de los métodos "como el preservativo o las pastillas anticonceptivas, aumenta la posibilidad de embarazos e infecciones sexuales". Por eso, insistió en que "la educación sexual es un proceso que empieza en la casa" y acotó que "desde el jardín de infantes los chicos deben conocer su cuerpo y exigir respeto". "A partir de allí, lentamente hay que ir incorporándole otros conceptos con posterioridad hasta llegar al uso de los anticonceptivos", destacó Figueroa. Explicó que "obviamente si la familia está ausente o no inspira confianza, los chicos buscan la información en otro lado como en el grupo de amigos y los datos pueden distorsionarse y comprometer seriamente la vida sexual".Otro dato que se desprendió de la encuesta es que cerca del 50% de los consultados tenía dudas sobre cuál es el método más efectivo, para evitar infecciones sexuales. Fuente: 10 de junio de 2008 (Telam)

martes, 3 de junio de 2008

LA CULTURA PERUANA SE LUCE EN PARIS



En la transitada estación de tren de Montparnasse, a unos pasos de la torre Eiffel, se anuncia con una gigantografía los lugares y fechas de la exposición Paracas – Tesoros Inéditos del Perú Antiguo, así como también sobre la obra de la artista peruana Elena Izcue.
La sofisticación de la cultura Paracas ha sido todo un descubrimiento para los parisinos.


En Francia se lleva a cabo una exposición sobre Paracas – Tesoros Inéditos del Perú Antiguo y la obra de la artista peruana Elena Izcue. Esta permanecerá abierta al público hasta el próximo 13 de julio de este año.


La promoción de la muestra, que se ha dado también en medios impresos como París Match, se ha convertido en una efectiva difusión de la riqueza cultural de Perú en Francia. Francia es la tercera nación europea que más turistas emite a nuestro país con 58.713 visitantes en el 2007, lo que representó un incremento del 9.7% con relación al 2006.

lunes, 2 de junio de 2008

LA EDUCACION DESCARTABLE

Recuerdo que en mis épocas de escolar, los profesores valoraban mucho cuando un alumno compraba libros de segunda mano. Ellos no ponían ninguna traba cuando se trataba de aprender y respaldaban a aquellos alumnos que estudiaban con esos libros viejitos, pero llenos de conocimiento. Mis libros viejitos nunca morían. Volvían a ser utilizados por mis hermanos menores o por algún familiar de escasos recursos. En esos tiempos los profesores nos pedían libros de enciclopedia: Venciendo, Bruño, etc. En realidad, eran libros de consulta. Las familias armaban su biblioteca con estos libros, porque nunca pasaban de moda. Hoy en cambio, la cosas han cambiado para mal.
Las grandes editoras se han agrupado y unido para realizar el gran negocio: publicar libros "descartables", es decir, textos que no se pueden volver a usar el siguiente año. ¿Y cómo lo hacen? Amañadamente, colocan entre las hojas del libro, páginas de ejercicios y de evaluaciones, que los alumnos deben llenar con lapicero y que luego el profesor arranca para revisar, corregir y evaluar. De esta manera se mutila el libro con el propósito de que nadie más lo utilice.
Las grandes editoras aplican estrategias mercantilistas. Una de ellas consiste en realizar, cada año, pequeña s modificaciones en los libros colocando la etiqueta "corregido y aumentado" y "sugieren" a los profesores que exijan a los alumnos la última versión. Si aceptan esta "sugerencia", los maestros ganan una comisión. Así funciona este vil negocio.
¿Quiénes son los perjudicados? Las personas de escasos recursos económicos que no pueden comprar estos libros que tienen un costo promedio de 70 soles. Con este gran negociodo de las editoras, el pueblo es el gran perdedor.
En esta ilegal maniobra de todos los años, el sector Educación se ve, al parecer, coludido, pues los funcionarios del ministerio toleran que los directores de centros educativos y los profesores, obliguen a sus alumnos a que adquieran tal o cual libro, aduciendo que con ese material se va a trabajar durante todo el año. ¿No será éste, un delito de lesa cultura?
Las grandes editoras permanentemente están programando cursos gratuitos en los que "capacitan" a los profesores, explicando al detalle cuánto es su porcentaje de ganancia si logran vender sus libros y algunos malos profesores se pasean en sus colegios exhibiendo maletines con el logotipo de las empresas editoras.
Los colegios estatales son el mercado predilecto de las editoriales de libros y los profesores son los vendedores a comisión a quienes no les importa esquilmar los bolsillos de los padres de familia.
Pensamos que el profesor estudió par ENSEÑAR Y EDUCAR a los alumnos; no para lucrar con ello. EL SUTEP, que tanto se ufana de defender la enseñanza gratuita, ¿no tiene nada que decir al respecto?
¿Tu amigo, padre de familia, cree que el minsitro de Educación no sabe de este negociado? ¿Cree que el presidente no sabe de todo esto? Todos los años se repite los mismo, las grandes editoras ganan millones y el pueblo se vuelve más pobre e ignorante. ¿Quién detiene esto?
Los políticos dicen: "El pueblo es el soberano". Entonces, ¿por qué no educan al soberano? Esto sería una verdadera revolución educativa. El peligro es que, si el pueblo se educa, ya no podrán seguir engañándolo y surgirán nuevos líderes de veras honestos, que podrían dejar de lado a todos los políticos sinvergüenzas y líderes de pacotilla que hoy succionan el Presupuesto Nacional, desde los cargos de ministros, congresistas, funcionarios, asesores, presidentes o jefe de organismos públicos.
Adivinen, ¿a dónde creen ustedes que los políticos mandan a estudiar a sus hijos; a un colegio estatal o a otro particular? Sí, TODOS van a exclusivos colegios particulares y en muchos casos del extranjero, porque no confían enla educación que se da en los colegios estatales. ¿Para cojudos, los pobres? ¿Cómo vamos a lograr que nuestro pueblo despierte de su ignorancia y entienda que tiene el derecho a educarse con dignidad, si los políticos nos obligan a vivir en la ignorancia?
Los políticos saben que el Perú tiene el peor sistema educaional de América Latina. Los estudios que se han hecho, indican que los escolares peruanos no saben efectuar las operaciones matemáticas básicas, ni comprenden lo que leen. Los políticos no debierna preguntarse: ¿cuánto cuesta educar al pueblo? Preguntémonos nosotros: ¿cuánto nos va a costar no educarlo? Sin niños educados, sino hombres instruídos, ¿qué futuro le espera a nuestro país?

 
JOSE RIVERA © 2007 Template feito por Templates para Você